Rozstrzygnięcie konkursu plastycznego „Racjonalna gospodarka wodno-ściekowa”

18 grudnia w Szkole Podstawowej im. Powstańców Styczniowych w Fajsławicach odbyło się uroczyste rozstrzygnięcie konkursu plastycznego „Racjonalna gospodarka wodno-ściekowa”, zorganizowanego przez Gminę Fajsławice.

Konkurs skierowany był do dzieci i młodzieży z terenu Gminy Fajsławice. Jego głównym celem była popularyzacja działań zachęcających do oszczędzania wody w codziennym funkcjonowaniu – w domu, w szkole, w ogrodach przydomowych – oraz kształtowanie świadomości związanej z racjonalną gospodarką wodno-ściekową. A tym samym promowania postaw proekologicznych wśród młodszych mieszkańców naszej gminy.

Zainteresowanie konkursem przerosło oczekiwania organizatorów. Do komisji konkursowej wpłynęło ponad 70 prac plastycznych, które zachwycały pomysłowością, estetyką wykonania oraz dojrzałym spojrzeniem na temat ochrony zasobów wodnych. Uczniowie wykazali się nie tylko talentem artystycznym, ale również dużą wiedzą i kreatywnością w przedstawianiu sposobów oszczędzania wody.

Spośród nadesłanych prac komisja konkursowa wyłoniła po trzy najciekawsze w każdej kategorii wiekowej:

Kategoria I – klasy I–III
III miejsce – Maja Sławek (kl. I b)
II miejsce – Milena Bielak (kl. II a)
I miejsce – Amelia Listopad (kl. II a)

Kategoria II – klasy IV–VIII
III miejsce – Amelia Kucharska (kl. IV a)
II miejsce – Dagmar Proskura (kl. VI)
I miejsce – Mateusz Kociubowski (kl. VII a)

Atrakcyjne nagrody wręczył laureatom Wójt Gminy Fajsławice Janusz Pędzisz. Wszystkie zgłoszone prace zostaną zebrane w specjalnie przygotowanym folderze, który Gmina Fajsławice planuje wydać w najbliższym czasie jako formę promocji dobrych praktyk związanych z oszczędzaniem wody.

Wójt Gminy Fajsławice składa serdeczne podziękowania wszystkim uczestnikom konkursu, podkreślając że tak liczny udział w konkursie oraz wysoki poziom zgłoszonych prac są powodem do dumy. 

Szczególnie budujące jest to, że już w tak młodym wieku uczniowie wykazują się dużą świadomością ekologiczną i potrafią w ciekawy, przemyślany sposób wskazywać, jak dbać o zasoby wodne w codziennym życiu. To najlepszy dowód na to, że edukacja ekologiczna ma realny sens i przynosi wymierne efekty dla przyszłości naszej gminy.